Esta guía didáctica ha sido diseñada con el propósito de mostrar el paso a paso de la secuencia didáctica del Café filosófico y, de esta forma, facilitar su comprensión y realización por parte de los docentes. Su público objetivo son los profesores de Lengua y Literatura y de Filosofía que deseen llevar a cabo esta actividad en sus aulas y hacerla parte de sus planificaciones. Aunque también podría ser considerada por profesores de otras asignaturas que estén interesados en la dinámica. 

Las 4 fases que componen la secuencia son sugerencias y pueden ser reformuladas dependiendo de los objetivos y realidad de cada grupo de estudiantes y docente a cargo. Revise a continuación el detalle de cada fase: